Кабинет Информатики

1. Знакомиться с жизнью растений и животных из научно-популярных книг, телевизионных передач и т. д.
2. Находить химические явления в природе, производить опыты по химии (готовить растворы, взвешивать реактивы), следить за ходом химических реакций.
3. Проводить опыты по физике.
4. Много работать с компьютером, осваивать Интернет и т. д., не обращая внимания на последствия для здоровья.
5. Интересоваться экономическими показателями работы предприятий, банков, компаний.
6. Читать художественную  литературу на иностранном языке.
7. Читать научно-популярную литературу о математических фокусах и занимательных задачах.
8. Устанавливать дисциплину среди сверстников и младших детей, участвовать в разрешении конфликтов.
9. Давать объяснение товарищам, как выполнить учебное задание, если они не могут сделать его сами.
10. Уроки по темам анатомии и физиологии человека, в том числе изучать функции организма человека, причины возникновения болезней и пути лечения.
11. Наблюдать за поступками поведением, жизнью других людей, всегда быть в курсе всех событий, происходящих вокруг вас.
12. Стремиться разбираться в себе самом и окружающих: мотивах поведения, недостатках и достоинствах, темпераменте и характере.
13. Читать книги об исторических событиях, исторических деятелях, изучать историю различных народов и государств.
14. Читать классиков отечественной и зарубежной литературы, собирать библиотеку из любимых книг.
15. Наблюдать за ростом и развитием растений или животных, вести записи наблюдений.
16. Заниматься в химическом кружке или факультативе.
17. Заниматься в физическом кружке или факультативе.
18. Изучать языки программирования.
19. Точно вести расчет своих денежных доходов и расходов, хорошо ориентироваться в ценах, знать ситуацию на рынке товаров и услуг. 
20. Заниматься иностранным языком, работать с иностранным словарем.
21. Заниматься в математическом кружке.
22. Выяснять причины поведения и поступков людей, которые они хотят скрыть, применяя при этом «психологические хитрости».
23. Проводить время с маленькими детьми, читать им книги, помогать в чем-либо.
24. Наблюдать и ухаживать за больными и старыми людьми, выслушивать их жалобы, оказывать им помощь, облегчать их состояние.
25. Писать заметки или очерки в стенгазету или периодическую печать; вести личный дневник о своих впечатлениях на события дня.
26. Помогать людям принимать решения в сложных, кризисных ситуациях, используя для этого психологические тесты, групповые игры и другие методы психологии.
27. Посещать исторические музеи, знакомиться с памятниками культуры.
28. Писать сочинения по литературе, читать литературно-критические статьи.
29. Выращивать в саду или огороде растения, растить животных, ухаживать за ними.
30. Участвовать в олимпиадах по химии, решать сложные задачи, заниматься химическими экспериментами. 
31. Участвовать в олимпиадах по физике, решать сложные задачи. 
32. Самому писать компьютерные программы.
33. Интересоваться бизнесом, пытаться писать бизнес-планы, понимать вопросы ценообразования заработной платы, организации труда.
34. Заниматься на курсах иностранного языка, чтобы легко разговаривать на любые темы с носителем этого языка.
35. Решать сложные задачи по математике, участвовать в математических олимпиадах.
36. Работать в суде, прокуратуре, адвокатуре, юридической консультации следственном отделе милиции.
37. Шествовать над трудновоспитуемыми, обсуждать с кем-либо вопросы воспитания детей.
38. Работать в поликлинике, больнице, аптеке.
39. Участвовать в диспутах, дискуссиях, дебатах.
40. Стремиться принимать людей такими, какие они есть, со всеми их достоинствами и недостатками, быть тактичным и внимательным.
41. Заниматься в историческом кружке, собирать материалы, выступать с докладами на исторические темы.
42. Заниматься в литературном кружке, работать с литературными источниками, вести дневник впечатлений о прочитанном, писать статьи.

Бланк ответов

Фамилия, имя, отчество _________________________
Класс ________________ Дата ____________________